inoticia

BATON ROUGE, Louisiana, EE.UU. (AP) — Mientras varios estados conservadores adoptan leyes que prohíben que los empleados de las escuelas enseñen o hablen sobre la orientación sexual y la identidad de género en el aula, Luisiana presentó el miércoles su propio proyecto de ley “No digas gay”.

La medida anti-LGBTQ+ fue aprobada por un estrecho margen por un comité de la Cámara de Representantes controlado por los republicanos y se dirige al pleno de la Cámara, donde un debate cargado de emociones sobre la medida de guerra cultural está prácticamente garantizado. Se produce cuando se han presentado cientos de proyectos de ley en las cámaras estatales que apuntan a casi todas las facetas de la existencia transgénero. — desde la atención médica hasta el atletismo y el acceso al baño — y la comunidad LGBTQ+.

“Este proyecto de ley borraría a alguien como yo”, dijo Maxwell Cohen, de 27 años, quien se identificó como transgénero, a los legisladores de Luisiana el miércoles. “Esta ley les dice a los niños homosexuales que deben esconderse, que no importan y que están equivocados. Pero sabemos que eso está lejos de la verdad. Debemos proteger a los niños homosexuales y reconocerlos por lo que son, porque existen, son especiales e importan”.

El año pasado, Florida se convirtió en el primer estado en aprobar lo que los críticos llaman la ley “No digas gay”.. Desde entonces, los legisladores conservadores de todo el país han presentado proyectos de ley de imitación. La legislación firmada por el gobernador de Florida, Ron DeSantis, el año pasado prohibió la instrucción sobre orientación sexual e identidad de género desde el jardín de infantes hasta el tercer grado. Desde entonces, la política del estado se ha ampliado para incluir todos los grados.a menos que lo requieran los estándares estatales existentes o como parte de la instrucción de salud reproductiva que los estudiantes pueden optar por no tomar.

Los republicanos argumentan que los padres deberían abordar estos temas con los niños por su cuenta. Los demócratas dicen que la ley demoniza y aísla a las personas LGBTQ+ al excluirlas de las lecciones en el aula. También dicen que crea un efecto escalofriante en los maestros que temen ser sancionados por mencionar cualquier cosa relacionada con la homosexualidad.

Hasta marzo, había al menos 30 propuestas similares a la ley de Florida, presentadas en 16 estados. Hasta el momento, otros tres estados —Alabama, Arkansas y Kentucky— han promulgado leyes similares de “No digas gay”.

El proyecto de ley que avanzó 7-5 de un comité de la Cámara de Luisiana el miércoles prohibiría al personal de las escuelas públicas K-12 enseñar o discutir la identidad de género y la orientación sexual, incluso durante cualquier actividad extracurricular. La representante estatal republicana Dodie Horton, autora de la legislación.dijo que el proyecto de ley “no tiene nada que ver con el estilo de vida personal de alguien”, sino que fue creado para “proteger a todos los niños”.

Los opositores que hablaron en contra del proyecto de ley durante casi tres horas, a veces con lágrimas en los ojos y un par de ellos gritando a los legisladores, dijeron que el proyecto de ley haría lo contrario, perjudicando a los estudiantes. Muchos mencionaron que los estudiantes LGBTQ+ ya corren un alto riesgo de acoso y depresión, y que el proyecto de ley podría enviar a los miembros vulnerables de la comunidad queer a una mayor depresión y ansiedad.

Entre los opositores estaba Elliot Wade, miembro de Louisiana Trans Advocates. Discutió la importancia de poder confiar y hablar con los maestros sobre la identidad de género y la orientación sexual. En la escuela secundaria, cuando Wade se declaró transgénero, las primeras personas a las que se lo contó fueron los maestros.

“Salir del armario no era una opción para mí, era eso o la muerte. No lo digo como una hipérbole, lo digo literalmente”, dijo Wade a los legisladores. “Si no saliera y viviera como mi verdad, entonces terminaría con mi vida… No estaría aquí hablando contigo hoy, simplemente no estaría aquí. Hay mucha gente que no está aquí, incluso sin que se apruebe un proyecto de ley como este”.

El proyecto de ley de Louisiana también requeriría que los maestros usen los pronombres que se alinean con el sexo de nacimiento de un estudiante. Un proyecto de ley similar, que también requeriría que los empleados de la escuela usen pronombres y el nombre de un estudiante que se correlacione con su certificado de nacimiento, también salió del comité el miércoles. Ambas leyes tienen una excepción si el padre del estudiante proporciona un permiso por escrito para hacer lo contrario.

El representante estatal republicano Raymond Crews, autor del proyecto de ley, dijo que la legislación se creó para “solidificar e identificar los derechos de los padres para criar a sus hijos”, para disminuir la “distracción” que dice que los pronombres están causando en las aulas y para proteger a los maestros y la junta escolar. miembros de “este tipo de politización”.

La legislación de pronombres en Luisiana se encuentra entre una ola de proyectos de ley intercambiables que se están considerando en los parlamentos estatales de todo el país, que permitirían o exigirían formalmente que las escuelas nombrasen a los estudiantes transgénero o podrían sacarlos. a sus padres sin consentimiento. Deadnaming se refiere a usar el nombre que usó una persona transgénero antes de la transición.