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SANTA FE, NM (AP) — El gobernador de Nuevo México presentó un plan largamente esperado eso establecería objetivos para la competencia académica mientras el estado lucha por resolver una demanda de padres frustrados que ganaron un fallo judicial que decía que el estado no está brindando una educación adecuada para la gran mayoría de sus estudiantes.

La propuesta de la gobernadora Michelle Lujan Grisham, publicada a principios de este mes, tiene como objetivo cumplir con el fallo judicial de 2018 y el litigio en curso para garantizar los recursos adecuados para equipar a los estudiantes en su carrera o educación universitaria.

Nuevo México se encuentra entre una larga lista de estados donde los padres han recurrido al sistema judicial para abordar las frustraciones con el proceso presupuestario estatal y la calidad de la educación en el aula.

El público y los grupos de defensa tienen hasta el 17 de junio para comentar. Se espera que el plan impulse reformas inmediatas por parte del Departamento de Educación Pública del estado, así como prioridades de discusión y presupuesto en la Legislatura el próximo año. Sin embargo, los críticos dicen que carece de detalles, incluidos planes de financiación detallados y plazos.

Los defensores de la educación de los nativos americanos y los líderes tribales presentaron su propio plan en 2019. Llamado “Marco de remedio tribal”, cita secciones de la demanda, hace recomendaciones específicas y sugiere una cantidad específica de fondos para llevarlas a cabo.

“Si bien tengo esperanzas y estoy feliz de que (el Departamento de Educación Pública) haya publicado su informe y esté comenzando a avanzar en su respuesta, todavía estoy perplejo de por qué aún no han adoptado públicamente el Marco de remedios tribales”, dijo el representante Derrick. Lente, de Sandía Pueblo. Llamó al borrador propuesto “un enfoque de sabemos lo que es mejor para los niños nativos”, y lo contrastó con el plan de colaboración presentado por las tribus y los defensores.

Los defensores de la educación esperaban que la propuesta del gobernador se compartiera en diciembre, antes de la sesión legislativa de enero, pero eso no sucedió. y el presupuesto estatal fue aprobado en Febrero.

El plan del gobernador también podría usarse para determinar si un tribunal estatal continúa vigilando los gastos y las iniciativas para mejorar la educación pública.

El tribunal determinó que las inversiones estatales en educación, así como los resultados académicos de los estudiantes, demostraron que “la gran mayoría de los niños en riesgo de Nuevo México terminan cada año escolar sin las habilidades básicas de alfabetización y matemáticas necesarias para seguir una educación postsecundaria o una carrera.”

Para los grupos cubiertos por la demanda, que constituyen alrededor del 70% de los niños en el estado, la competencia en lectura y matemáticas en varios niveles de grado fue mucho peor que la de otros estudiantes, con alrededor del 4% al 15% competentes, encontró el tribunal.

El borrador del plan de Lujan Grisham establecería objetivos de rendimiento académico que incluyen un aumento del 50 % en los puntajes de las pruebas en comparación con los números de 2019 para los niños cubiertos por la demanda, incluidos los nativos americanos, los estudiantes de inglés y los estudiantes con discapacidades. Pero el departamento de educación admite que actualmente no puede medir los aumentos.

La administración ha cambiado las pruebas de competencia dos veces desde el fallo judicial de 2018, lo que limita la capacidad del estado para argumentar ante un tribunal que se han producido mejoras.

El estado tampoco evaluó a los estudiantes de manera integral durante dos años consecutivos durante la pandemia. Está lanzando una nueva batería de pruebas este año.

“Cuando los datos de evaluación de Nuevo México estén finalizados y compilados a fines de este verano, el (Departamento de Educación Pública) restablecerá esa línea de base y los objetivos definidos en el borrador del plan de acción se adjuntarán a esos datos”, dijo Carolyn Graham, portavoz del Departamento de Educación Pública, en un comunicado. declaración. “También es importante tener en cuenta que el borrador del plan es, de hecho, un borrador, y esperamos recibir comentarios valiosos”.

El borrador del plan no ofrece sugerencias de financiación. Destaca los aumentos recientes en el gasto en educación aprobados por el gobernador, incluidos los aumentos significativos recientes en los salarios de los maestros y los aumentos generales en la financiación de la educación. La educación ahora representa alrededor del 45% del presupuesto del fondo general de $8.5 mil millones. A diferencia de la mayoría de los otros estados, Nuevo México financia las escuelas a través del presupuesto estatal en lugar de depender de los ingresos del impuesto a la propiedad.

La administración también promociona ajustes para apoyar a grupos específicos nombrados en la demanda, incluida una revisión de los estándares de estudios sociales que amplía el enfoque en la historia y la identidad de los nativos americanos. Esos cambios han sido recibidos con beneplácito por los defensores de la educación, incluso por aquellos que continúan presentando la demanda.

Los representantes de los demandantes en la demanda en curso agradecen el borrador del plan y la oportunidad de responder. Pero no están satisfechos con el nivel de detalle proporcionado por el estado.

“Está claro que todavía carece de los elementos críticos que hemos estado pidiendo a nivel estatal: metas concretas, pasos de acción, niveles de financiamiento estimados, plazos, partes responsables y necesidades estimadas de personal”, Melissa Candelaria, directora de educación de New Mexico Center on Law and Poverty, dijo en un comunicado. “El aporte de la comunidad es clave, pero sería mucho más constructivo en un plan completamente desarrollado”.

El departamento de educación había dicho el año pasado, por ejemplo, que el borrador incluiría puntos de referencia de 90 días para objetivos de rendimiento a corto plazo. Nada de eso se incluyó en el borrador publicado este mes.

“Los planes del gobernador tienen muchos tópicos y pocos resultados”, dijo el líder de la minoría estatal en la Cámara de Representantes, Jim Townsend, republicano por Artesia. Sugirió que las demoras en producir un plan beneficiarían la campaña de reelección de Lujan Grisham.

Se espera que la educación sea un tema central en la carrera por la gubernatura de este año.

La portavoz de Lujan Grisham, Maddy Hayden, dijo que el borrador pretende proporcionar una guía a largo plazo y que se agregarán detalles más específicos después del período de comentarios públicos.

Las reformas educativas se desarrollaron “en colaboración entre muchas agencias y existe un entendimiento y responsabilidad compartidos por parte de las agencias para realizar este trabajo crítico”, dijo Hayden.

La oficina de Lujan Grisham se negó a comentar sobre planes legales futuros, como buscar desestimar la demanda nuevamente, como lo intentó sin éxito en 2020.

A principios de este año, la Legislatura y el gobernador aprobaron $500,000 en gastos legales relacionados con el caso. Eso se suma a los $6 millones estimados que ya gastó Lujan Grisham, una demócrata y su predecesora republicana para luchar contra la demanda desde 2014.

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Attanasio es miembro del cuerpo de Associated Press/Report for America Statehouse News Initiative. Informe para América es un programa de servicio nacional sin fines de lucro que coloca a los periodistas en las salas de redacción locales para informar sobre temas ocultos. Sigue a Attanasio en Gorjeo.