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La legisladora de Rhode Island que patrocinó el proyecto de ley anti-CRT se queja de que su amigo negro ya no la quiere

La diputada estatal de Rhode Island Patricia Morgan incendió Twitter el martes cuando publicó un extraño post en el que afirmaba que había perdido a un amigo negro debido a una reciente obsesión conservadora: la teoría racial crítica.

En el tweetla legisladora republicana se quejaba de que su amigo se había vuelto “hostil y desagradable” hacia ella, simplemente porque es una mujer blanca.

“¿Es eso lo que los profesores y nuestros líderes políticos quieren realmente para nuestra sociedad? ¿Dividirnos por nuestro color de piel? #CRT”, escribió Morgan.

El post de Morgan fue inmediatamente inundado con respuestas, ya que miles llamaron a su declaración de tono sordo.

“Oof….el hecho de que pienses que este tweet está bien demuestra lo mucho que tienes que aprender. Puede que esté demasiado agotada para ser tu profesora”, dijo un usuario de Twitter. publicó. “No es CRT… eres tú. Si hubieras tenido acceso a CRT, tal vez no habrías alejado a tu amigo”.

“CRT es aprender la historia real y por qué la gente tiene ventaja por tener la piel blanca”. otro escribió. “Ninguno de mis amigos me pide que me odie. Esa no es la cuestión. Quieren que sea consciente/aprenda & que haga lo que pueda para ayudar”.

En una entrevista con The Daily Beast, Morgan se negó a nombrar al amigo, pero dijo que solían ser cercanos hasta que el amigo dejó de responder a sus llamadas y mensajes.

“Me entristece que ya no sienta que es mi amiga”, dijo Morgan. “Sé que se ha convertido en una verdadera defensora de la política de identidad racial. Y estoy bastante segura de que esa es la razón que hay detrás. Me entristece que nuestro país vaya por ese camino. Creo que es malo para nuestro país”.

En marzo, Morgan copatrocinó un proyecto de ley en Rhode Island que habría prohibido la enseñanza de más de teoría racial crítica en las escuelas públicas. El proyecto de ley, RI H6070, no fue aprobado en junio, pero pretendía prohibir la “enseñanza de conceptos divisorios”, así como obligar a que “cualquier contrato, subvención o formación suscritos por el estado o el municipio incluyan disposiciones que prohíban los conceptos divisorios y prohíban hacer sentir a las personas angustiadas por su raza o sexo.”

Morgan cree que su apoyo al proyecto de ley y la prohibición de la teoría racial crítica es lo que le ha costado la amistad. A pesar de la extraña redacción de su tuit, afirmó tener más de un amigo negro.

“Ya libramos estas batallas contra la discriminación y contra la segregación [for] Los objetivos de Martin Luther King para que juzguemos a las personas por el contenido de su carácter y no por el color de su piel”, dijo Morgan a The Daily Beast. “[Critical race theory] cierra las conversaciones sobre otras razones de las disparidades y otras formas en que podríamos trabajar para cambiar esas disparidades”.

Morgan alegó -aunque ofreció pocas pruebas- que la teoría racial crítica ya se está enseñando a los estudiantes en las escuelas públicas de su zona, una afirmación que los conservadores han hecho repetidamente.

“Los profesores me lo han comunicado. Lo he visto en los libros de texto y en algunos de los materiales de lectura que se utilizan”, dijo, sin proporcionar los nombres de los libros de texto ni de sus editores.

“[Critical race theory] es donde realmente se quiere centrar la raza en cada conversación y en cada asignatura y en cada libro de texto”, afirmó Morgan. “Dar vueltas y tener una conversación sobre la raza no ayuda a un niño a aprender cómo hacer el cambio”.

La teoría crítica de la raza es, en realidad, un marco académico avanzado -desarrollado en las facultades de derecho en la década de 1980- para examinar el racismo en las instituciones estadounidenses.

Pero sin pruebas, Morgan culpó a la teoría racial crítica de una serie de problemas educativos, desde la falta de preparación de los niños para la vida después de la escuela secundaria hasta los malos resultados en los exámenes estatales. Señaló a un grupo no identificado de niños que no podían dar cambio o tomar pedidos mientras trabajaban en la caja registradora en un trabajo a tiempo parcial, y culpó a la teoría racial crítica.

El ex profesor también criticó a los educadores por compartir las historias de los líderes negros de menor perfil en las lecciones, insistiendo en que “sólo hay un tiempo en el día para enseñar la historia.”

Se refirió a Frederick Douglass y a Harriet Beecher Stowe-el blanco mujer que escribió La cabaña del tío Tom-como “líderes natos” que los estudiantes deberían conocer.

“¿Y quién fue la persona que creó el Ferrocarril Subterráneo?”, preguntó en un momento dado, refiriéndose a Harriet Tubman, que en realidad no creó el Ferrocarril Subterráneo.

En cuanto a su amiga negra, Morgan dijo quele dolió mucho perder a una compañera por la “política de identidad racial” y prometió seguir acercándose a ella.

“Soy muy consciente de que era negra, pero eso no importaba porque me gustaba. Me sigue gustando”, dijo.

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