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Una escuela de Chicago ha iniciado una investigación después de que una muñeca negra que parecía estar siendo linchada en un salón de clases desató una acalorada disputa. entre dos profesores.

Los maestros de Whitney M. Young Magnet High School quedaron atrapados en una intensa discusión el lunes que terminó siendo grabada por un estudiante y circuló entre miles de sus compañeros de clase en Snapchat.

De acuerdo con la Horas del sol de Chicagoun profesor negro se acercó a un colega blanco después de que el profesor de historia blanco colgara el muñeco, un jugador de fútbol americano negro con un uniforme azul, en la parte delantera de la sala de un cordón alrededor de su cuello.

En una carta a la comunidad escolar de Whitney Young, la directora Joyce Kenner dijo que la maestra colgó la muñeca porque la encontró “en su habitación y quería que los estudiantes vieran si alguien la reclamaría”, la Veces informado. “Un colega se acercó al maestro sobre la muñeca y la conversación entre los maestros se volvió polémica”, escribió Kenner.

También señaló que el personal de la escuela se reunió con los estudiantes el martes para discutir la situación. “Les dimos a los estudiantes la oportunidad de expresar cualquier inquietud y recomendación que tuvieran”, dijo, según el Veces.

Kenner no respondió directamente a una solicitud de comentarios el miércoles, pero dirigió a The Daily Beast a una historia de Fox 32 Chicago que decía que ella presentó un informe oficial del incidente y que la escuela seguiría las pautas de acciones disciplinarias de las Escuelas Públicas de Chicago. No está claro si ambos maestros serán amonestados.

En el video, obtenido por el Vecesno se puede ver a ninguno de los maestros, pero se los puede escuchar gritando de un lado a otro, llamándose unos a otros “estúpidos”.

“Tú[’re] jodidamente estúpido”, espetó un maestro.

Cerca del final del video, uno de los maestros dijo: “No me voy a quedar aquí contigo… me haces sentir incómodo”, según el Veces.

En un comunicado publicado en su cuenta de Twitter el miércoles por la mañana, el Sindicato de Maestros de Chicago, una red de 25,000 instructores que prestan servicios en las Escuelas Públicas de Chicago, abordó la terrible experiencia y dijo: “Las prácticas que mitigan el daño de los prejuicios raciales deben ser… consistentes en nuestras escuelas. .”

“El alcalde Lightfoot tiene la responsabilidad de proporcionar un espacio seguro para cada miembro de nuestras comunidades escolares, lo cual es especialmente importante en un distrito que atiende a una población estudiantil compuesta en un 90 por ciento por niños negros y marrones”, dijo el declaración continuado. “Y cualquier definición de ‘seguridad’ debe incluir la creación y el refuerzo de un entorno de equidad e inclusión para todos los estudiantes, el personal y el cuerpo docente de color”.

La Escuela Magnet Whitney M. Young, parte del sistema de Escuelas Públicas de Chicago, dice en su sitio web que impulsa una visión para “crear una comunidad de aprendizaje positiva, diversa, amigable y desafiante donde los estudiantes crezcan para alcanzar su potencial académico, artístico. , física y socioemocional. Valoramos la singularidad de cada estudiante y preparamos a nuestros graduados tanto para tener éxito en sus propias vidas como para hacer contribuciones positivas a la sociedad”. La escuela es el hogar de estudiantes de séptimo a duodécimo grado.

Las Escuelas Públicas de Chicago no respondieron de inmediato a una solicitud de comentarios.