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El 1 de febrero de 2023, el primer día del Mes de la Historia Negra, el College Board publicó el marco para su nuevo curso de Estudios Afroamericanos de Colocación Avanzada.

El gobernador de Florida, Ron DeSantis, un republicano, ha criticado la versión piloto del curso de estudios afroamericanos por carecer de valor educativo, y su administración ha prohibido el curso en las escuelas públicas de Florida.

En las siguientes preguntas y respuestas, Suneal Kolluri, que se especializa en el estudio de los cursos AP, brinda información sobre dónde el curso da en el blanco y dónde se queda corto.

1. ¿Qué destaca más del nuevo curso de Estudios Afroamericanos AP?

El plan de estudios del curso pone a las personas negras en el centro. Esto es significativo por dos razones.

Primero, Advanced Placement ha tenido durante mucho tiempo cursos centrados en temas como la historia europea y el idioma y la cultura franceses, pero ninguna clase que se centre principalmente en la experiencia negra. Este hecho es particularmente preocupante dadas las dificultades que han tenido los cursos AP para reclutar y servir a los estudiantes negros. Los estudiantes negros representan solo el 9% de los participantes de AP, a pesar de que representan el 15% de los estudiantes de secundaria en los Estados Unidos.

Dado el prestigio de la Colocación Avanzada y los beneficios que se brindan a quienes participan, como maestros más experimentados y mejores resultados universitarios, un curso con el potencial de atraer a más estudiantes negros para que tomen AP es significativo.

En segundo lugar, en todo el país, pocas clases, con o sin la etiqueta AP, están disponibles para los estudiantes interesados ​​en estudiar la experiencia negra. Es probable que este curso le brinde a muchos estudiantes esa oportunidad por primera vez.

2. ¿El nuevo curso de estudios afroamericanos AP es diferente de las versiones anteriores?

Desafortunadamente, el curso se ha diluido en comparación con su versión piloto. El curso piloto, disponible por primera vez en enero de 2023, se centró en la historia africana y afroamericana, pero en su cuarta y última unidad, incluyó un examen sólido de los problemas de raza, racismo y opresión en la actualidad. En el marco del nuevo curso, publicado el 1 de febrero de 2023, muchas de estas discusiones actuales sobre raza, racismo y opresión han desaparecido.

El curso se anuncia como un curso de estudios afroamericanos, no como un curso de historia afroamericana. Interrogar la opresión actual es fundamental para la disciplina de los estudios afroamericanos. Creo que eliminar este contenido produce un curso que deja a los estudiantes insuficientemente preparados para participar en una democracia multirracial.

3. ¿Cómo moldeó el entorno político el nuevo rumbo?

El College Board insiste en que el entorno político no influyó en las revisiones recientes, pero la evidencia sugiere lo contrario. A fines de enero de 2023, la administración de DeSantis le escribió a la Junta Universitaria que no permitiría la implementación de Estudios Afroamericanos AP en las escuelas de Florida. La AP respondió, no en defensa del plan de estudios piloto, sino para afirmar que el contenido permaneció bajo revisión hasta el 1 de febrero, el primer día del Mes de la Historia Negra.

En el marco del curso oficial más reciente, muchos de los temas exactos con los que DeSantis había estado en desacuerdo habían sido eliminados del plan de estudios requerido. Las discusiones en el curso piloto sobre reparaciones, líneas rojas y Black Lives Matter ahora se incluyen como temas que no son obligatorios como parte del curso. En cambio, se enumeran para que los estudiantes los cubran opcionalmente en sus proyectos de investigación para la clase.

El College Board continúa enfatizando que esta lista de temas puede ser refinada por estados y distritos. En mi experiencia al examinar el contenido de AP, el contenido opcional es raro en el plan de estudios de AP.

4. ¿Qué deja fuera este curso?

Específicamente, el curso ha omitido contenido que invitaría a los estudiantes a discutir la opresión racial en la actualidad. Tal vez en respuesta a las prohibiciones de la teoría crítica de la raza, autores como Kimberlé Crenshaw, una académica pionera en el campo de la teoría crítica de la raza, han sido eliminados del plan de estudios.

Otros temas, como Black Lives Matter, encarcelamiento y reparaciones, se han dejado fuera del plan de estudios obligatorio y ahora se incluyen como temas opcionales para un proyecto de investigación.

5. ¿Qué tipo de calificación le daría a este curso y por qué?

La calificación dependería de si estoy calificando en una curva. Al comparar el curso con otras opciones disponibles en las escuelas secundarias de EE. UU., el curso obtendría una A. Hasta donde yo sé, ningún otro curso ampliamente disponible profundiza tanto en la experiencia de los afroamericanos.

Sin embargo, al calificar el curso por su compromiso con los ideales de los estudios afroamericanos, su intento de presentar de manera holística la experiencia negra en los Estados Unidos y su capacidad para preparar a los estudiantes para participar en la democracia, el curso falla. Obtiene una F.

Los estudios afroamericanos no son solo la historia afroamericana. El racismo no es una reliquia del pasado. Los eruditos de estudios afroamericanos saben esto, pero es posible que los estudiantes de estudios afroamericanos de colocación avanzada no lo aprendan. Desafortunadamente, creo que esto es un fracaso abyecto para los esfuerzos por llevar los estudios afroamericanos a las escuelas secundarias.

Suneal Kolluri es el Profesor Asistente de Educación en la Universidad de California, Riverside.